Praktijklector (20%) met onderzoeksopdracht

Over de functie

Het RITCS zoekt een praktijklector (20%) die naast lesgeven een artistiek onderzoeksproject leidt. Het project ‘Scores for Doors – Catalogue irraisonnable’ ontwikkelt een atlas van situatieve scores als onderzoeksmethode binnen de Brusselse stedelijke context.

Belangrijkste verantwoordelijkheden

• Lesgeven aan bachelor‑ en masterstudenten binnen de disciplines podium‑ en audiovisuele kunsten.
• Leiden van het onderzoeksproject, inclusief schrijven, testen, documenteren en publieke uitwisseling van scores.
• Organiseren van workshops, een audiowandeling en een lecture‑performance.
• Bijdragen aan de productie van een atlas van scores en andere artistieke outputs.

Gewenst profiel

• Minimaal een bachelordiploma (of gelijkwaardig).
• Ervaring met artistiek onderzoek en performatieve scores.
• Vloeiend in het Frans, Engels of een andere taal is een plus.
• Creatieve en oplossingsgerichte houding, bereid om te leren.

Vereiste vaardigheden

• Beheersing van digitale tools voor online onderwijs.
• Ervaring met documentatie en publicatie van artistieke onderzoeksresultaten.

Wat wij bieden

• Een boeiende, afwisselende functie binnen een internationaal georiënteerde kunstacademie.
• Ondersteuning voor professionele ontwikkeling en onderzoek.
• Een werkomgeving die waarden als respect, openheid en integriteit hoog in het vaandel heeft.